Kőbányai Pedagógiai Szolgáltató Központ, Tehetségpont

2012. február 1-én szerveztük meg a "Tehetséges pedagógusok" pályázati kiírásunkra jelentkezett kerületi pedagógus kollégák meghallgatását. Az óvodapedagógus és tanár kollégák beszámoltak jelentkezésük fő motivációját adó érdeklődésükről, életútjukról, távlati céljaikról. A pályázatra jelentkezett tíz pedagógus kreativitása, beszámolója magával ragadó élményt nyújtott zsűritagoknak, érdeklődőknek egyaránt. A tehetségterületek között mesemondás, kézművesség, klasszikus ének, festészet, költészet szerepelt.

Vörösmarty Mihály Ének-zenei Nyelvi Általános Iskola és Gimnázium Eötvös Loránd Tudományegyetem Gyakorlóhelyének kiírása

2012-ben is megrendezzük budapesti szintű versmondó versenyünket a korábbi évekhez hasonlóan, az idei évtől a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. Magyarság Háza támogatásával.

A verseny témája: A hazafias költészet a magyar irodalomban

Nevezni lehet egy szabadon választott verssel ebben a témában, négy kategóriában.

5-6. osztályosok     (10-12 évesek)
7-8. osztályosok    (13-14 évesek)
9-10. osztályosok    (15-16 évesek)
11-13. osztályosok    (17-20 évesek)

Jelentkezni lehet iskolánként és kategóriánként max. 2-2 versenyzővel.

Tisztelt Intézmények, Kedves Kőbányai Pedagógusok! Idén is megrendezésre kerül Kőbányai Pedagógiai Napok rendezvénysorozatunk. A részletes programról tájékozódni lehet programfüzetünkből, amely ezen a linken érhető el.

Szeretettel várunk minden kedves érdeklődőt szakmai hetünk programjaira.

Befejeződött a PSZK „OKA 3” pályázati programja, amelynek megvalósításában a Kincskeresők Óvoda, Rece-fice Óvoda, Keresztury Általános Iskola és a Kertvárosi Általános Iskola vettek részt.
Elsősorban nagy szakmai sikernek értékeljük, hogy bővítettük a Tehetségpont szakmai támogatásával tehetségsegítő programot megvalósító intézmények számát. Az óvodákban, iskolákban a tehetséggondozó tevékenység két szálon valósult meg:

1. A helyi alapszinten működő gyakorlatok továbbfejlesztése tehetséggondozó jó gyakorlattá. Az egyik kidolgozott terület az alulteljesítő tehetségek felismerésére és gondozására irányult, amely még kevéssé ismert a gyakorlat szintjén.
2. Három intézményben a tehetségazonosításon alapuló, komplex egyéni tehetségfejlesztés mellett tehetséggondozó műhelyek, projektek megszervezésére került sor.

Az intézményi jó gyakorlatok kidolgozása, mint pedagógiai innováció, komoly fejlesztést, minőségi változást jelentett az óvodák és iskolák pedagógiai gyakorlatában.
Az intézményi jó gyakorlatok letölthetők itt
Kőbányai Kincskeresők Óvoda
Kőbányai Rece-fice Óvoda
Kőbányai Keresztury Dezső Általános Iskola
Kőbányai Kertvárosi Általános Iskola

Könyvtárunk új kiadványokkal bővült.

Bagdy Emőke – Beata Bishop – Böjte Csaba – Rambala Éva: Hidak egymáshoz (Empátia, kommunikáció, konfliktuskezelés)
A viták megmérgezhetik mindennapjainkat, sőt legrosszabb esetben gyűlöletig fokozhatják, halálra is ítélhetik a kapcsolatot...
Kulcslyuk Kiadó, 2011.

Réthy Endréné: Tanári teljesítmény-visszajelzés hatása a tanulók személyiségére
Ez a könyv elsősorban azoknak a felsőoktatásban tanuló hallgatóknak szól, akik tanulmányaik során magas szintű eredményeket akarnak elérni, valamint hosszú távon megőrzött, a szakmai gyakorlatban is jól használható tudáshoz szeretnének jutni.
Comenius, 2011.